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第１２８回 全国大学国語教育学会 発表資料
説明的文章における読解方略の学習指導の在り方
－対話を重視した学習指導とその具体的な手立ての検討から－
歌代 温子
第１４回臨床教科教育学セミナー２０１６ 発表資料
論理的思考の方略化を図る国語科の学習デザイン
－アクティブ・ラーニングを視点とした高学年説明的文章の指導の在り方の在り方 －
要点駆動の読みを促す国語科の学習デザイン
―「ごんぎつね」の空所に着目して―
江口 航平
